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今日は
以前みなさんにお話した、ECCJrの裏技
「テレフォンイングリッシュ」（通話料金のみ）ですが、その後週1回〜2回、多い時はもっと利用しちゃってます
Souも電話を切った後、充実感があるらしく「明日もかけるぅぅ
」と張り切っております
利用されている方はどの位の頻度で利用しているのか分かりませんが、我が家の場合結構頻繁なので＾＾；対応してくれる先生が誰か（数人で対応しているらしい）質問内容もだいたい把握してきました。
最初の頃は
「How is the weather today?」
の質問に、普段Fuzzyと天気の話なんてしないSouは（みなさん子供と天気の話します？）答えられなかったのですが、しつこく電話をしているので＾＾；「It's sunny/rainy/....................」と答えられるようになりました。
他にも「What are you in class?」の質問にも
「I'm in PB.」（PBというクラスに所属してます）と答えられるようになり、最初の挨拶はオッケーというところでしょうか
でもね、みんな聞いてくださーい
Fuzzyが一番嬉しく感じた成果はココなんです
幼児クラスなので先生からの質問は「Do you like(want/play...........)?」「Can you〜？」の質問が多いのですが、今までのSouはその質問に「Yes/NO」で答えてました。
が、前回の電話では違いました
しっかりと「Yes,I do/ No, I don't」「Yes, I can/ No, I can't」と答えたのです
「ネイティブだってYes,Noと省略しているし、意味が通じればそれでいいんだからYes,Noだけでいいんだ」という方もいらっしゃると思いますが、Fuzzy的にはそれはNG
ネイティブが何故省略できるか？
それは彼らが英語を第一言語とするネイティブスピーカーだからです。
彼らはYes,Noの後に何が省略されているのかしっかり理解できているからです。
英語を第二言語とし、ましてしっかり理解できていないSouにとっては省略してはいけないものだと考えています。（彼が上級者になれば別ですけどね〜
）
だから常日頃から、Souの「Do you 〜？」や「Can you〜？」の質問には「Yes,I do/ No, I don't」「Yes, I can/ No, I can't」と答えていたのですが、なかなかこれが出てこなかった
それがようやくこのテレフォンイングリッシュを通して出てくるようになってきました
先生の質問がDo you〜？文なのかCan you〜？文なのか、しっかり聞き取り理解している証拠ですよね
なんだかうれしくてみなさんにお知らせしたくなっちゃいました
次は単数形と複数形の違いに気づいて欲しいわぁ
（←望みすぎ？？＾＾；）
でも最近のSouは「ヤッターマン」にはまってしまい（-ー；日々録画したヤッターマンを何回も観ており英語どころではないようです
ヤッターマンの英語版があればいいのに（笑）
今週ももうすぐ終わり
みなさん良い週末をお過ごしくださいませ
ではでは
以前みなさんにお話した、ECCJrの裏技
「テレフォンイングリッシュ」（通話料金のみ）ですが、その後週1回〜2回、多い時はもっと利用しちゃってますSouも電話を切った後、充実感があるらしく「明日もかけるぅぅ
」と張り切っております利用されている方はどの位の頻度で利用しているのか分かりませんが、我が家の場合結構頻繁なので＾＾；対応してくれる先生が誰か（数人で対応しているらしい）質問内容もだいたい把握してきました。
最初の頃は
「How is the weather today?」
の質問に、普段Fuzzyと天気の話なんてしないSouは（みなさん子供と天気の話します？）答えられなかったのですが、しつこく電話をしているので＾＾；「It's sunny/rainy/....................」と答えられるようになりました。
他にも「What are you in class?」の質問にも
「I'm in PB.」（PBというクラスに所属してます）と答えられるようになり、最初の挨拶はオッケーというところでしょうか
でもね、みんな聞いてくださーい
Fuzzyが一番嬉しく感じた成果はココなんです
幼児クラスなので先生からの質問は「Do you like(want/play...........)?」「Can you〜？」の質問が多いのですが、今までのSouはその質問に「Yes/NO」で答えてました。
が、前回の電話では違いました
しっかりと「Yes,I do/ No, I don't」「Yes, I can/ No, I can't」と答えたのです
「ネイティブだってYes,Noと省略しているし、意味が通じればそれでいいんだからYes,Noだけでいいんだ」という方もいらっしゃると思いますが、Fuzzy的にはそれはNG
ネイティブが何故省略できるか？
それは彼らが英語を第一言語とするネイティブスピーカーだからです。
彼らはYes,Noの後に何が省略されているのかしっかり理解できているからです。
英語を第二言語とし、ましてしっかり理解できていないSouにとっては省略してはいけないものだと考えています。（彼が上級者になれば別ですけどね〜
）だから常日頃から、Souの「Do you 〜？」や「Can you〜？」の質問には「Yes,I do/ No, I don't」「Yes, I can/ No, I can't」と答えていたのですが、なかなかこれが出てこなかった
それがようやくこのテレフォンイングリッシュを通して出てくるようになってきました
先生の質問がDo you〜？文なのかCan you〜？文なのか、しっかり聞き取り理解している証拠ですよね
なんだかうれしくてみなさんにお知らせしたくなっちゃいました
次は単数形と複数形の違いに気づいて欲しいわぁ
（←望みすぎ？？＾＾；）でも最近のSouは「ヤッターマン」にはまってしまい（-ー；日々録画したヤッターマンを何回も観ており英語どころではないようです
ヤッターマンの英語版があればいいのに（笑）
今週ももうすぐ終わり
みなさん良い週末をお過ごしくださいませ
ではでは
今日は
めっきり涼しくなってきましたねぇ
夏が終わりSouはソワソワ
とういうのも、Souはハロウィーン好き
こんなの作らされました
↓
↑なんだか画像が小さいのでクリッククリック
実際にJack-o-lanternでも作って気分を盛り上げたいけど、その辺にそんなカボチャ売っているのかしら？
さてさて前回はSouの「speaking」について書きましたので、今回は「reading」について書きますね
みなさんもまだ記憶に新しいかと思いますが、6月にアデノウィルス（野郎）にやられていた時
のことです。
あまりにも暇だったので、今までどうせできないだろうと思ってしまいこんでいたEnglish-TimeのMatching-cards（30セット入り）でもやらせてみるかと出してきました。
未開封の見たことのない物にSouはワクワクした様子
さっそく「やってみる〜」と封を開けました。
どうせできないだろう（−−；と思っていたのですが、なんとほとんど一発で絵と文字を組み立てたんですよぉ
今までもアルファベット2文字でできた単語（go,upなど）は読んでいたのですが、写真のNoodlesなどのような長い単語を当てられるとは思ってもいませんでした。
恐らくこれはフォニックスと対照的な指導方法である「whole language approach」だと思います。
子供が周りで話されている言葉を聞いて自然に母国語を覚えていくように、readingもその単語に触れる機会が多ければ自然に習得していくという考えです。
そっかぁ、そういうことも少しづつできるようになってきたのねぇ。
じゃ、次はフォニックスを教えた方がいいのかなぁ。
最近フォニックスは大抵どこの塾でも教えているようですが、Fuzzy自身「まだいいかなぁ」と思って先延ばし先延ばしにしてきました（←ただのぐーたら）
でもこういう機会があり、仕方ないので重い腰をあげることにしました
ところでみなさんフォニックスを子供達にどういう風に説明してます（＠＠）？
Fuzzyは児童英語講師時代、こんな風に説明してました。
Fuzzy「豚はなんて鳴きますか〜？「ぶたぶたぶたぶた」かなぁ？」
生徒「ブーブー
」
fuzzy「そうだよねぇ、ブーブーだよね。じゃ猫は？「ねこねこねこ」かなぁ？」
生徒「ちがーーう！ニャーニャーでしょ
」
fuzzy「そうだよねぇ動物にも鳴き声があるように、実はアルファベットにも鳴き声があるんですっ」
生徒「えーーーーーー」
みたいな＾＾
同じようにSouに言ってみると
Sou「えーーーーーどんな鳴き声ぇぇ」
と興味津々
Fuzzy「じゃぁね、「P」はなんて鳴くと思う」
Sou「う〜ん、プッかな？」
「（なんだ知ってるジャン）そうだよねぇ、P,プッ、PIGだよね。」
Sou「じゃ、Zは？」
Fuzzy「ずぅぅぅぅ（日本語で書くの難しい）Z、ずぅぅぅぅぅ..........」
二人で「ZIBRA」
延々と続く........................................
Fuzzyは必ず「アルファベット、フォニックス、単語」をセットで言うようにしています。
これからは「なにがなんでも、とにかくフォニックス！！」ではなく、何気に何かきっかけがあったら適当に肩の力を抜いて、フォニックスも続けていきたいと思います。
こんなんで習得するのかなぁ
習得したらまたお知らせするねん
うわぁん、また3連休終わっちゃった
今週もみんながんばるぞっ
ではでは
めっきり涼しくなってきましたねぇ
夏が終わりSouはソワソワ
とういうのも、Souはハロウィーン好き
こんなの作らされました
↓
↑なんだか画像が小さいのでクリッククリック
実際にJack-o-lanternでも作って気分を盛り上げたいけど、その辺にそんなカボチャ売っているのかしら？
さてさて前回はSouの「speaking」について書きましたので、今回は「reading」について書きますね
みなさんもまだ記憶に新しいかと思いますが、6月にアデノウィルス（野郎）にやられていた時
のことです。あまりにも暇だったので、今までどうせできないだろうと思ってしまいこんでいたEnglish-TimeのMatching-cards（30セット入り）でもやらせてみるかと出してきました。
未開封の見たことのない物にSouはワクワクした様子
さっそく「やってみる〜
」と封を開けました。どうせできないだろう（−−；と思っていたのですが、なんとほとんど一発で絵と文字を組み立てたんですよぉ
今までもアルファベット2文字でできた単語（go,upなど）は読んでいたのですが、写真のNoodlesなどのような長い単語を当てられるとは思ってもいませんでした。
恐らくこれはフォニックスと対照的な指導方法である「whole language approach」だと思います。
子供が周りで話されている言葉を聞いて自然に母国語を覚えていくように、readingもその単語に触れる機会が多ければ自然に習得していくという考えです。
そっかぁ、そういうことも少しづつできるようになってきたのねぇ。
じゃ、次はフォニックスを教えた方がいいのかなぁ。
最近フォニックスは大抵どこの塾でも教えているようですが、Fuzzy自身「まだいいかなぁ」と思って先延ばし先延ばしにしてきました（←ただのぐーたら
）でもこういう機会があり、仕方ないので重い腰をあげることにしました
ところでみなさんフォニックスを子供達にどういう風に説明してます（＠＠）？
Fuzzyは児童英語講師時代、こんな風に説明してました。
Fuzzy「豚はなんて鳴きますか〜？「ぶたぶたぶたぶた」かなぁ？
」生徒「ブーブー
」fuzzy「そうだよねぇ、ブーブーだよね。じゃ猫は？「ねこねこねこ」かなぁ？
」生徒「ちがーーう！ニャーニャーでしょ
」fuzzy「そうだよねぇ
動物にも鳴き声があるように、実はアルファベットにも鳴き声があるんですっ」生徒「えーーーーーー
」みたいな＾＾
同じようにSouに言ってみると
Sou「えーーーーー
どんな鳴き声ぇぇ」と興味津々
Fuzzy「じゃぁね、「P」はなんて鳴くと思う」
Sou「う〜ん、プッかな？」
「（なんだ知ってるジャン
）そうだよねぇ、P,プッ、PIGだよね。」Sou「じゃ、Zは？」
Fuzzy「ずぅぅぅぅ（日本語で書くの難しい
）Z、ずぅぅぅぅぅ..........」二人で「ZIBRA
」延々と続く........................................
Fuzzyは必ず「アルファベット、フォニックス、単語」をセットで言うようにしています。
これからは「なにがなんでも、とにかくフォニックス！！」ではなく、何気に何かきっかけがあったら適当に肩の力を抜いて、フォニックスも続けていきたいと思います。
こんなんで習得するのかなぁ
習得したらまたお知らせするねん
うわぁん、また3連休終わっちゃった
今週もみんながんばるぞっ
ではでは
今日は
前回お話した「義母が救急車を呼ぶ」に興味を示された方がいらっしゃいましたので、その方のためにも
実はコレには続きがありまして...........................
実娘の子に離乳食をあげはじめた義母は、２口目が欲しくてフゴフゴしている孫を見て
「喉に詰まらせておかしくなっちゃった」と勘違いし１１９番
しかし消防署が近いと思い出したらしく、孫を車に乗せ消防署へダーーッシュ
救急隊員さんに「ま、孫が喉にごはんを詰まらせておかしくなっちゃったんです」と必死に説明したところ
救急隊員さん「.............おばあちゃん、よく見てください。
笑ってますよ（−−；２口目が欲しいんじゃないんですか？」
と言われ、我に返ってよく見たらニコニコしていたそうです
さぁさぁ、義母とFuzzyどっちがパニクッてる
パパに詰め寄ったら（笑）「ほら、おばあちゃんはしばらく子育てしてないから............。」って
そこまで義母の味方をするかぁぁぁ
こりゃ助けてもらえそうもないので、同居は無理ね
最近、Souのアウトプットにはびっくりさせられる事が多々あります
１時間位であれば平気でFuzzyと（二人でつたない
）英語で会話するようになってきました。
最近びっくりさせられたアウトプットは
Fuzzyがソファに寄りかかって座っていると、
ソファに寝転んでいたSouがFuzzyとソファの間に転がって来たので、ギュー！ギュー！！
と
Souを挟んでいたら
Sou「ママI'm StuckStuuuuuckkk」
どこで覚えたのかしら、コレ
や、
洗濯物を取り込もうとSouと２階に上がってくると、かごを忘れてしまったFuzzy。
「あ〜
かご忘れちゃったよぉぉぉ」
その言い方があまりにも悔しそうに見えたのか................
Sou「ママ、Please wait,wait,wait」
と、両手をまぁまぁまぁとやりながら、かごを取りに行ってくれました
その姿がなんともまぁ
思わず「Souちゃん、なんだかいっちょまえなんじゃないの？」と言ってしまいました（笑）
や、
毎晩子守唄でFuzzyは「どこでね〜るの、象さん、土の上ぇ.........」という歌を歌うのですが、
それをゲイリー（スポンジボブのペット）に歌ってあげるんだぁ〜
と言って歌いだしたのが
Sou「Where do you sleep,Elephants〜♪on the grandぉ♪」
Where do 〜と文を作ったのでびっくりしました
などなど驚かされる事続出
が、
勿論、たくさん間違ってますよぉぉぉ
先日「黒ひげ大作戦（って名前？大救出？）」で遊んでいると、
Sou「I have blue guns(←樽に刺すもの）two! And red guns three!!...」
恐らく 青の銃を２本、赤の銃を３本欲しいと言いたいのだと思います「blue guns two!」は日本語的にはあっていると思うけど
でも決してFuzzyは間違っていると言わないことにしています
何気になおしてあげます。
Fuzzy「Do you want 2blue guns and 3red guns?」
Sou「yes」
Fuzzy「one bule gun, two blue guns, one red gun........That's all?」
などど続行＾＾
するといつのまにやら「２ bule guns」と言っていました
Fuzzyマジック成功
が、「I want 」も連発したけど「I have」はなおらなかったぁぁぁ
でもね、FuzzyはSouの口から「have」が出てきたことで満足なのです
間違えるの大歓迎
何回も繰り返してゆっくり教えていきます
どどどどどっっーーーーっとアウトプットが出てきているので、嬉しい悲鳴をあげてるFuzzyですが、そろそろFuzzyの英語力では限界がっ
だ、だいじょうぶかなぁ（−−；
不安になる今日この頃です。
今週は３連休の方も多いかと
素敵な週末をお過ごし下さいね〜
ではでは
前回お話した「義母が救急車を呼ぶ
」に興味を示された方がいらっしゃいましたので、その方のためにも実はコレには続きがありまして...........................
実娘の子に離乳食をあげはじめた義母は、２口目が欲しくてフゴフゴしている孫を見て
「喉に詰まらせておかしくなっちゃった
」と勘違いし１１９番しかし消防署が近いと思い出したらしく、孫を車に乗せ消防署へダーーッシュ
救急隊員さんに「ま、孫が喉にごはんを詰まらせておかしくなっちゃったんです
」と必死に説明したところ救急隊員さん「.............おばあちゃん、よく見てください。
笑ってますよ（−−；２口目が欲しいんじゃないんですか？」
と言われ、我に返ってよく見たらニコニコしていたそうです
さぁさぁ、義母とFuzzyどっちがパニクッてる
パパに詰め寄ったら（笑）「ほら、おばあちゃんはしばらく子育てしてないから............。」って
そこまで義母の味方をするかぁぁぁ
こりゃ助けてもらえそうもないので、同居は無理ね
最近、Souのアウトプットにはびっくりさせられる事が多々あります
１時間位であれば平気でFuzzyと（二人でつたない
）英語で会話するようになってきました。最近びっくりさせられたアウトプットは
Fuzzyがソファに寄りかかって座っていると、
ソファに寝転んでいたSouがFuzzyとソファの間に転がって来たので、ギュー！ギュー！！
とSouを挟んでいたら
Sou「ママ
I'm StuckStuuuuuckkk」どこで覚えたのかしら、コレ
や、
洗濯物を取り込もうとSouと２階に上がってくると、かごを忘れてしまったFuzzy。
「あ〜
かご忘れちゃったよぉぉぉ」その言い方があまりにも悔しそうに見えたのか................
Sou「ママ、Please wait,wait,wait」
と、両手をまぁまぁまぁとやりながら、かごを取りに行ってくれました
その姿がなんともまぁ
思わず「Souちゃん、なんだかいっちょまえなんじゃないの？」と言ってしまいました（笑）
や、
毎晩子守唄でFuzzyは「どこでね〜るの、象さん、土の上ぇ
.........」という歌を歌うのですが、それをゲイリー（スポンジボブのペット）に歌ってあげるんだぁ〜
と言って歌いだしたのがSou「Where do you sleep,Elephants〜♪on the grandぉ♪」
Where do 〜と文を作ったのでびっくりしました
などなど驚かされる事続出
が、
勿論、たくさん間違ってますよぉぉぉ
先日「黒ひげ大作戦（って名前？大救出？）」で遊んでいると、
Sou「I have blue guns(←樽に刺すもの）two! And red guns three!!...」
恐らく 青の銃を２本、赤の銃を３本欲しいと言いたいのだと思います
「blue guns two!」は日本語的にはあっていると思うけどでも決してFuzzyは間違っていると言わないことにしています
何気になおしてあげます。Fuzzy「Do you want 2blue guns and 3red guns?」
Sou「yes
」Fuzzy「one bule gun, two blue guns, one red gun........That's all?」
などど続行＾＾
するといつのまにやら「２ bule guns」と言っていました
Fuzzyマジック成功
が、「I want 」も連発したけど「I have」はなおらなかったぁぁぁ
でもね、FuzzyはSouの口から「have」が出てきたことで満足なのです
間違えるの大歓迎
何回も繰り返してゆっくり教えていきます
どどどどどっっーーーーっとアウトプットが出てきているので、嬉しい悲鳴をあげてるFuzzyですが、そろそろFuzzyの英語力では限界がっ
だ、だいじょうぶかなぁ（−−；
不安になる今日この頃です。
今週は３連休の方も多いかと
素敵な週末をお過ごし下さいね〜
ではでは
今日はのち
最近暑いですね〜
我が家ではかき氷のリクエストが毎日出ています＾＾
↑青ベロ星人現る（笑）
小さな農園ではとうもろこしがなりだしました
↑このとうもろこし、ポップコーン用のとうもろこしなの
ポップコーン大好きマンのSouが、どうしてもこの種を離さなかった
意外にも結構育っているので驚きです。
ポップンできる日が楽しみぃぃぃ0(＾-＾)0
さてさて、最近とっても驚いたことがありました
なんと、Souがカタカナを読んでいるの
「別に普通ジャン」と思われるかもしれませんが、実は誰もカタカナを教えてません
ひらがなはひらがなポスターをお風呂に貼って教えたので、3歳から読めるようになったのね
でも、カタカナは全く教えてないのぉぉぉ
「な、なんで、カタカナ読めるようになったの（＠＠）！？」
と聞くと
「Souちゃん、一人で良く考えて勉強したんだよ。」
という答えでした
あははははは、ホンマかいな（-ー；
と、こんな風に、もともと母語の発達は早かったSouですが、最近は特にその様子がうかがえます。
しりとりをすると思っていたよりも豊富な単語力に驚かされます。
それと同時に少しづつ英語のアウトプットが出てきていることが、母語の発達と非常に関係している（母語が発達しないと第二外国語も発達しないという説）と感じられるようになりました。
と言っても今のSouのレベルはいかがなもんなの
Fuzzyなりに分析してみると....................
「絶対、彼は予測で受け答えしている」
例えば
「What are you doing?」と質問すると
「I'm reading a book」と返ってきます。
しばらくして、またSouが本を読んでいる時に
「What are you putting on?」と質問しても
「I'm reading a book」と返ってくるのです
たぶん、ママはこう聞いているのだろうなぁーーーーという予測で回答しているらしいです
そして「What's this?」や「Where are you going?」etc...と質問すると、ある程度しっかりした答えが返ってきます。
しかーーし、この文をばらばらにした場合、個々の単語の意味は良く分かってないらしい
例えば「what/whereってどういう意味？」と聞いても「知らなーい」って答えが返ってくるんですよ＾＾；
Souの頭の中では「What's this?」は「What's this?」、「Where are you going?」は「Where are you going?」でしかないのでしょうね
なので、今バリバリトラブッている（笑）English-Timeのメイン教材が文法的な事が始まりつつあり、そこをやるべきかやらざるべきか悩んでいます。
幼児期に大切な英語は、文法よりも日常頻繁に使う言葉であり、それを楽しんで学ぶべきだとFuzzyは考えています。
文法は小学校中高学年辺りからでいいかな〜って。
となると、メインの教材は一体いつ終わるのっ
英語教材をお持ちの方、皆さんは一体いつ頃どうやってメインを終わらせていくのかしら？
またお持ちでない方、どう思いますぅ（＠＠）？
誰かアドバイスくださ〜い
最後に今日のSouちゃんのアウトプット
Souとカードゲームをしている時
Sou「ママ、close your eyes!」
薄目を開けようとするFuzzy
Sou「ママ、Don't Peek」（のぞいちゃダメ
）
怒られました
また週末終わっちゃった
またまた週末に向かってがんばりましょーーー
ではでは
のち最近暑いですね〜
我が家ではかき氷のリクエストが毎日出ています＾＾
↑青ベロ星人現る（笑）
小さな農園ではとうもろこしがなりだしました
↑このとうもろこし、ポップコーン用のとうもろこしなの
ポップコーン大好きマンのSouが、どうしてもこの種を離さなかった
意外にも結構育っているので驚きです。
ポップンできる日が楽しみぃぃぃ0(＾-＾)0
さてさて、最近とっても驚いたことがありました
なんと、Souがカタカナを読んでいるの
「別に普通ジャン」と思われるかもしれませんが、実は誰もカタカナを教えてません
ひらがなはひらがなポスターをお風呂に貼って教えたので、3歳から読めるようになったのね
でも、カタカナは全く教えてないのぉぉぉ
「な、なんで、カタカナ読めるようになったの（＠＠）！？」
と聞くと
「Souちゃん、一人で良く考えて勉強したんだよ。」
という答えでした
あははははは、ホンマかいな（-ー；
と、こんな風に、もともと母語の発達は早かったSouですが、最近は特にその様子がうかがえます。
しりとりをすると思っていたよりも豊富な単語力に驚かされます。
それと同時に少しづつ英語のアウトプットが出てきていることが、母語の発達と非常に関係している（母語が発達しないと第二外国語も発達しないという説）と感じられるようになりました。
と言っても今のSouのレベルはいかがなもんなの
Fuzzyなりに分析してみると....................
「絶対、彼は予測で受け答えしている
」例えば
「What are you doing?」と質問すると
「I'm reading a book」と返ってきます。
しばらくして、またSouが本を読んでいる時に
「What are you putting on?」と質問しても
「I'm reading a book」と返ってくるのです
たぶん、ママはこう聞いているのだろうなぁーーーーという予測で回答しているらしいです
そして「What's this?」や「Where are you going?」etc...と質問すると、ある程度しっかりした答えが返ってきます。
しかーーし、この文をばらばらにした場合、個々の単語の意味は良く分かってないらしい
例えば「what/whereってどういう意味？」と聞いても「知らなーい」って答えが返ってくるんですよ＾＾；
Souの頭の中では「What's this?」は「What's this?」、「Where are you going?」は「Where are you going?」でしかないのでしょうね
なので、今バリバリトラブッている（笑）English-Timeのメイン教材が文法的な事が始まりつつあり、そこをやるべきかやらざるべきか悩んでいます。
幼児期に大切な英語は、文法よりも日常頻繁に使う言葉であり、それを楽しんで学ぶべきだとFuzzyは考えています。
文法は小学校中高学年辺りからでいいかな〜って。
となると、メインの教材は一体いつ終わるのっ
英語教材をお持ちの方、皆さんは一体いつ頃どうやってメインを終わらせていくのかしら？
またお持ちでない方、どう思いますぅ（＠＠）？
誰かアドバイスくださ〜い
最後に今日のSouちゃんのアウトプット
Souとカードゲームをしている時
Sou「ママ、close your eyes!」
薄目を開けようとするFuzzy
Sou「ママ、Don't Peek
」（のぞいちゃダメ）怒られました
また週末終わっちゃった
またまた週末に向かってがんばりましょーーー
ではでは
今日は
新潟で大きな地震がありましたが、みなさんご無事ですか？
Fuzzyが住んでいる埼玉でもかなり揺れました
ぐるぐるぐるぐる揺れて
車酔いのように気持ち悪くなってしまいました
みなさん大丈夫かなぁ
ところで久しぶりのブログ更新です
毎日毎日、病気で遅れ分の勉強におわれています（T0T)
今日は勉強のこと忘れて、ブログ書くぞー
息抜き、息抜き
突然ですが、パパの夏休みは7月と8月の2回あります
先週からが第一回。
それに合わせて実母が泊まりに来てくれます
というのも、庭のレイアウト変えのお手伝いにきてくれたのです
それなのに台風って........................
]
が、台風の合間を見計らってパパと実母ががんばってくれました。
今度そのがんばり結果をアップしますね
そして近所の夏祭があったのですが、台風が去ったばかりで微妙な天気(-.-;)
それでも無理矢理決行されました
↑実母お手製の甚平を着て、ご満悦な二人
特にSouは大好きなバズライトイヤーの甚平を作ってもらったので、大喜びです
↑無理矢理行われたお祭り
本当だったら狭い道路をかけぬけるのですが、台風のため歩いて通りすぎていきました。ちょっと迫力にかけました（仕方ないけどね）
そして出店も少なく、Souちゃんがっかり
と、せっかくのパパの夏休みですが、イベントはこのお祭りだけで終わってしまい、なんだかなーの夏休みになってしまいました
第2回に期待するしかないゾ
そうそう、しばらくCocoの成長期を書いてないので、ここらで少し
Cocoは10ヶ月になり、ハイハイからスーパーハイハイ
（→凄いスピード）になりました
つかまり立ちも9ヶ月頃から始まり、行動範囲拡大です（笑）
と言っても、流石女の子。
男の子のSouとは全然違うぅぅぅ
ぜ〜んぜん手がかかりません♪
ママ楽させてもらってます
言葉も少しずつ出てきて、今のところ「マンマ」「バイバイ」「ワンワン」にCocoちゃーんと呼ぶと「ハイ」と返事するようになりました
もうママメロメロです
でも驚いたのが、ジャングルジムの滑り台の下からハイハイで上がっていってしまうこと
↑隠れキャラいます（笑）
じゃんじゃじゃーんって、あれーーーー
10ヶ月ってこんなことできましたかぁ？
Souはどうだったかなぁ？すっかり忘れてます
他でやっては困るので、少なくとも滑り台を下から登ることは教えなかったなぁ
やっぱり二人目は凄いな〜
Cocoの言葉のお話が出たので、最後にSouの英語のアウトプットをひとつ
ペッタンと窓にくっつくボールがあるのですが、それをペッタンと高いところにつけてしまい、椅子を使っても取れなかった時に、
「ママ〜、I can't reach it」
最近英語のアニメビデオはひたすら観ているけど、ママとの英語教材タイムはおさぼり気味のSou
そんな時なのでアウトプットが出てくると、なんだかホッとします
今週もまた始まりますね
よっしゃーー今週もがんばるぞーーー
みんなもがんばってぇぇ
ではでは
新潟で大きな地震がありましたが、みなさんご無事ですか？
Fuzzyが住んでいる埼玉でもかなり揺れました
ぐるぐるぐるぐる揺れて
車酔いのように気持ち悪くなってしまいましたみなさん大丈夫かなぁ
ところで久しぶりのブログ更新です
毎日毎日、病気で遅れ分の勉強におわれています（T0T)
今日は勉強のこと忘れて、ブログ書くぞー
息抜き、息抜き
突然ですが、パパの夏休みは7月と8月の2回あります
先週からが第一回。
それに合わせて実母が泊まりに来てくれます
というのも、庭のレイアウト変えのお手伝いにきてくれたのです
それなのに台風って........................
]が、台風の合間を見計らってパパと実母ががんばってくれました。
今度そのがんばり結果をアップしますね
そして近所の夏祭があったのですが、台風が去ったばかりで微妙な天気(-.-;)
それでも無理矢理決行されました
↑実母お手製の甚平を着て、ご満悦
な二人特にSouは大好きなバズライトイヤーの甚平を作ってもらったので、大喜びです
↑無理矢理行われたお祭り
本当だったら狭い道路をかけぬけるのですが、台風のため歩いて通りすぎていきました。ちょっと迫力にかけました（仕方ないけどね）
そして出店も少なく、Souちゃんがっかり
と、せっかくのパパの夏休みですが、イベントはこのお祭りだけで終わってしまい、なんだかなーの夏休みになってしまいました
第2回に期待するしかないゾ
そうそう、しばらくCocoの成長期を書いてないので、ここらで少し
Cocoは10ヶ月になり、ハイハイからスーパーハイハイ
（→凄いスピード）になりましたつかまり立ちも9ヶ月頃から始まり、行動範囲拡大です（笑）
と言っても、流石女の子。
男の子のSouとは全然違うぅぅぅ
ぜ〜んぜん手がかかりません♪
ママ楽させてもらってます
言葉も少しずつ出てきて、今のところ「マンマ」「バイバイ」「ワンワン」にCocoちゃーんと呼ぶと「ハイ」と返事するようになりました
もうママメロメロです
でも驚いたのが、ジャングルジムの滑り台の下からハイハイで上がっていってしまうこと
↑隠れキャラいます（笑）
じゃんじゃじゃーん
って、あれーーーー10ヶ月ってこんなことできましたかぁ？
Souはどうだったかなぁ？すっかり忘れてます
他でやっては困るので、少なくとも滑り台を下から登ることは教えなかったなぁ
やっぱり二人目は凄いな〜
Cocoの言葉のお話が出たので、最後にSouの英語のアウトプットをひとつ
ペッタンと窓にくっつくボールがあるのですが、それをペッタンと高いところにつけてしまい、椅子を使っても取れなかった時に、
「ママ〜、I can't reach it
」最近英語のアニメビデオはひたすら観ているけど、ママとの英語教材タイムはおさぼり気味のSou
そんな時なのでアウトプットが出てくると、なんだかホッとします
今週もまた始まりますね
よっしゃーー今週もがんばるぞーーー
みんなもがんばってぇぇ
ではでは
